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我院成功举办“高校图书馆创客空间建设与服务转型”高峰论坛

发布时间:2018-11-21     作者:星海音乐学院图书馆

                                                                     
   首届“高校图书馆创客空间建设与服务转型”高峰论坛于2018年11月12至14日在星海音乐学院顺利召开,并取得圆满成功。
   12日下午,来自中国音乐图书馆联盟的专家齐聚广州大学城,围绕创客空间、特色资源及馆藏建设等主题,进行了会前研讨。
   13日上午8:45,论坛在星海音乐学院图书馆报告厅拉开帷幕,与会学院领导有王秀明书记、蔡乔中院长、李振连副书记、雷光耀副院长,与会嘉宾有教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任、原清华大学图书馆馆长邓景康教授,教育部中国高等教育文献保障系统(CALIS)管理中心副主任、北京大学图书馆副馆长陈凌研究馆员,教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任、上海交通大学图书馆馆长陈进教授,香港特别行政区大学图书馆长联席会辖下的馆藏使用委员会主席、香港科技大学图书馆馆长陈丽霞教授,香港城市大学创意媒体学院建筑系托比亚斯•克莱恩教授,广东省高校图工委秘书长、中山大学图书馆副馆长罗春荣研究馆员,广东省高校图工委创新委员会主任、南方医科大学图书馆馆长顾萍教授,广东省图书馆学会理事长、广东省立中山图书馆馆长刘洪辉研究员,浙江音乐学院图书馆馆长孟凡玉教授,全国音乐学院图书馆、广东省高校图书馆、专业图书馆和公共图书馆领导专家和代表。
   开幕式上,雷光耀副院长作为学院领导代表发言致辞,他表示,高校图书馆创客空间的建设是在国家鼓励创新创业背景下探求创新人才培养的一种新模式,大学是高校学子与社会对接的最近一站,因此创新创业能力也是高等教育中的重要一环,星海音乐学院图书馆创客空间的建设历经了探索、实践和发展三个阶段,期待这次高峰论坛中,各位专家同仁们对高校图书馆创客空间的分享与交流。

 

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   而后,邓景康教授致辞,他表示,大学图书馆是大学的心脏与灵魂,而今正处于重要转型时期,在这个时期如何建设和利用好图书馆的空间成为目前高校图书馆都在思考的一个问题,也是这次高峰论坛的主题,希望大家利用好本次论坛交流学习的平台,把图书馆的空间建设做得更好。中山大学罗春荣研究馆员代表广东省高校图工委对本次论坛的举行表示热烈祝贺,她认为创客空间的建设可以令高校师生充分挖掘信息资源和空间资源,她列举了上海交大创立的首个集装箱的创客空间建设、香港科技大学的综合研习坊、星海音乐学院首创的音乐创客空间这几个优秀案例,认为这些创客空间建设的宝贵经验值得推广与参考,相信本次高峰论坛对广东高校图书馆创客空间的建设、服务转型与创新发展会起到积极的推动作用。广东省立中山图书馆刘洪辉研究馆员代表广东图书馆学会和省立中山图书馆对论坛的举行表示热烈祝贺,对星海音乐学院图书馆所做的创新以及愿意与同仁分享经验的胸怀致敬。他表示,图书馆的服务随着互联网的发展转型升级,应以人为中心进行业务重组与空间再造,建立创客空间既已成为业界共识,也是图书馆未来转型的重要选项,图书馆要从陈陈相因转为求新求变,图书馆的传统是培养人才,创客空间是在新环境下以新技术为桥梁,学习前人成果,同时激励我们思考,激发我们的创新能力,我们的矛盾点、核心在哪里以及我们要走向何处是我们面对创新服务与创客空间建设需要认真思考的问题。
   嘉宾致辞后,大会举行了赵宋光第三批手稿的捐赠仪式。赵宋光教授作为中国音乐学界百科全书式的人物,对于不同学科都有自己的独到创见,其研究范围包括音乐学、哲学、美学、教育学、数学、物理、化学等,在音乐美学、民族音乐学、律学、音乐史等各学科均有众多研究成果,是横跨社会科学与自然科学两大领域的奇才。雷光耀副院长代表学院对赵宋光教授表示诚挚感谢。赵宋光教授致辞,他对与会专家远道而来致谢,对星海音乐学院图书馆创客空间被打造成为一个全国学术文化聚会的居中点表示肯定,号召各位来宾到粤港澳大桥去参观体会,这是象征着中华文化、中华经济崛起的工程。

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   与会专家合影后,高峰论坛进入到论坛专题一“专家报告”,此专题由南方医科大学图书馆馆长顾萍教授主持。上海交通大学陈进教授是第一位发言的专家,他的报告题目是《感知、认知、探知——让创新从图书馆启航》。陈进馆长首先介绍了创客空间诞生的背景,在国家对创新创业的号召下,交大成为首批双创基地。大学教育的本质是塑造大学精神,创新精神又是大学精神中非常重要的一点。大学生进入高等院校后的过程可以用“学习——创新——创业”来概括,学习、创业都有系统的管理指导,唯独创新没有特定空间,而图书馆作为知识加工的工厂,在支持推动创新方面有得天独厚的优势,创新又连接了学习与创业两个阶段,相较于创业,创新可以试错的空间相对宽松许多,综上所述,创客空间应运而生。创客空间的建造可以分为再造空间与新建空间,基本理念分为感知、认知、探知。感知是临境体验感受成果,让学生了解技术;认知是让学生触摸技术、领悟原理,为未来做储备;探知是让学生潜心研究、探索新知。大学的图书馆不止书和信息的海洋,她以兼容并包的文化环境为胸襟,为大学输送创新创意的火花;以感知、认知、探知的理念为纽带,不断启迪学生的创新思维。

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   香港科技大学陈丽霞教授的报告题目为《港科大的综合研习坊:用者参与及服务转型》。陈馆长首先介绍了香港科技大学,而后详述了综合研习坊的设计特式与服务模式。综合研习坊的发展与用者参与有六个阶段:设计阶段、开幕阶段、服务阶段、评估阶段、扩充阶段、控制阶段。综合研习坊的推广成效是显著的,首先用户流量大幅度增加,其次提升了图书馆的形象,读者对图书馆的观感改变了。图书馆通过综合研习坊为用户提供了更多元化的学习活动和项目,成为校园的亮点。

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  清华大学邓景康教授为我们带来的报告为《让图书馆成为大学的精神家园——清华大学图书馆空间建设与服务转型实践》。报告主要分为三个部分:“邺架轩”阅读体验书店、“清华印记”互动体验空间与“音乐图书馆”建设。大学不仅是传授技能的地方,更是培养人的地方,而人文思想和人文情怀的养成对于人才培养是非常重要的,“邺架轩”是其中的一个重要探索,名字取自清华老校歌中的“左图右史,邺架巍巍”、“肴核仁义,问道日肥”。“邺架轩”的日常运行管理由三个团队来负责:邺架轩导师组——负责审查推荐书目和读书沙龙活动的组织,图书馆工作组——负责指导和监管书店的建设与运转,书店经营组——委托商务印书馆负责书店日常的经营活动。“清华印记”互动体验空间是通过新媒体技术来讲清华的故事,分为六个板块:馆史、清华记忆、历史长廊、数字人文、数字学术与图书借阅。音乐图书馆的建设包括场馆建设、主页建设、专用服务器构造、局域网构建。最后,邓馆长向与会代表展示了图书馆通还智能小车。

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   香港城市大学托比亚斯•克莱恩教授的报告题目为《数字化工艺,本土装置全球影响》。克莱恩教授作为建筑师、设计师,其主题发言主要涵盖三个方面:首先,他详述了如何使用3D 打印进行工艺制作,他在伦敦时所做的工作开启了对数字化工艺概念的研究,已经发展成为几个颇有成果的研究项目;其次,他阐述了目前从事的基于材料和工具探索的课程设置,让学生实现跨院际合作,创建深层次的跨学科项目。最后,他扩展了第一部分介绍的数字化工艺的概念,探讨了传统手工艺与新时代数字化工艺的转换与相互作用。

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   北京大学陈凌研究馆员的报告题目为《创造力培养、创客空间与图书馆》。陈馆长从全国教育大会谈起,其核心思想可以概括为六新:新判断、新表述、新要求、新措施、新加强、新应对。高校是人才培养的摇篮、科技创新的重镇、人文精神的高地,是推动国家创新发展的引领力量,而创客空间就是高校创新型人才培养的基础环境之一,目前以创客为主题的研究主要分布在创客空间与创客教育两大领域。陈馆长介绍了北大的创客体系的建设历史和主要应用,2016年成立了北大全球大学生创新创业中心,包括新青年创客空间、创业大讲堂、创业训练营,2017年成立了创新创业学院,2018年成立了中美青年创客交流中心。中国众创空间白皮书中显示,中国已有5739家创客空间,超过2523万平方米,众创空间与创客空间不同,其结构是创业空间加创业孵化器,由此,陈馆长认为图书馆的创客空间的发展应该与时俱进,适应社会的要求,创客空间也应该反过来促进图书馆的发展。如何发展新时代图书馆,如何让创客空间成为图书馆发展建设的重要辅助,如何让图书馆从风帆时代走进蒸汽时代,陈馆长从宏观角度提出了对创客空间的思考。

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   星海音乐学院温带宝研究馆员的报告题目为《不一样的体验:基于人才培养的音乐创客空间建设、服务与思考》。报告分为三个部分:音乐创客空间的建设、音乐创客空间的服务模式以及音乐创客空间的服务与思考。音乐创客空间的建设的发展理念是坚持特色馆藏建设与新技术应用并举的路径,我们收藏了岭南资源与音乐家手稿并建立了数据库形成特色馆藏,坚持现代技术与传统服务的结合,将创新、创意的理念应用于学科服务之中,实现平台共建、技术分享和跨界合作的新模式。在服务架构层面,我们着力打造研究型学术平台与体验型实践平台,前者包括2009年起创办的“专家讲坛”与2013年起建设的专家研习室,后者包括2016年起筹建的音乐创作与MIDI 制作实验室、说课鉴赏录制与数字化实验室、音乐景观实验室、音乐与心理治疗研习室以及岭南音乐文化研习室。建设的沿革分为探索、实践、发展这三个阶段。音乐创客空间是以学术团队运行、专家指导实践、学科协同创新和项目推进建设的发展思路,旨在形成融合互动的服务模式。最后,温馆长从学术团队建设与运行、学科协同发展、项目孵化原则以及开放性使用原则这四点谈论了对音乐创客空间建设与服务的思考。

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   下午14:00 – 15:00是本次高峰论坛的创客体验与参观交流环节,与会嘉宾参观了图书馆音乐创客空间以及岭南音乐博物馆。15:00,高峰论坛进入到论坛专题二——专家对话。专家对话分为两场,第一场的主题为“创客空间建设与服务转型”,由上海交通大学陈进教授主持,对话专家有邓景康、托比亚斯•克莱恩、李伟、陈明志、陈凌、陈丽霞、顾萍。王少明教授首先发言,作为赵宋光学术思想研究中心的主任,他讲述了赵先生的学习经历,赵先生先后在北大哲学系、燕京大学音乐学系、中央音乐学院学习,而后到德国深造,是跨界奇才,赵先生的学术思想是宝藏,希望有更多力量投入赵宋光学术思想研究的团队中来。中国音乐学院副馆长唐锐也发言补充赵宋光先生是中国音乐学院中华传统音乐文化资源库的特约顾问,曾为民族民间音乐的采集工作做出了很多贡献。就赵宋光学术思想研究中心而言,任何专业性的空间都应该是物理空间、精神空间多维度的完备研究,这也对创客空间的建设有启发意义。而后,陈丽霞馆长就服务转型谈及自己的看法,她结合自己培训3D打印团队的工作经验,讲述了如何配合创客空间完成软硬件转型,特别是克服馆员的心理恐惧,对老馆员完成馆员培训,让他们具备能力迎接转型带来的挑战,完成技术的升级改造。邓景康教授谈论了在上午的报告中提到的一些案例研究与分析,如清华印记,是把现代信息技术和清华的文化产品资源结合起来,发挥图书馆的长处。他表示,来到星海参加此次高峰论坛后又产生了新的思路,每个学校都可以结合自身特长来进行创客空间的建设,因地制宜,因需创设创客空间。陈明志教授认为,图书馆创客空间为学者进行项目研究提供了很好的环境,在这个多元开放的年代,我们必须从不同领域学习,他以自身研究与项目为例表明一个项目建设需要不同专家来整合的观点。李伟副教授以电脑制谱大赛为例,谈论了创客实验室运作的三个目标:将创客空间与教学紧密结合,进行创新人才培养;音乐创编以及声音的整合制作;把人工智能与中小学音乐教育结合起来。顾萍教授发言表示图书馆空间建设以及服务转型离不开馆员,馆员如何完善自我、完成自身业务能力的提高,是至关重要的。克莱恩教授就上午的报告回答了观众提出的问题,他认为,老师的角色不仅仅是讲师,更多是指导学生如何使用工具;在运营创客空间中,相比在课堂里组织学生用不同的工具方法来制作,最大的挑战是为学生营造竞争的气氛以便他们学到更多的知识。针对听众的提问,陈凌馆长讲述了创客空间不应只是为师生提供工具间,而应去引导、激励师生,让他们迸发内心的创作激情。最后主持人陈进教授总结发言,他重新解读了本场对话的主题:服务转型的发展基于创客空间的建设。

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   第二场专家对话的主题为“特色资源与场馆建设”,由浙江音乐学院孟凡玉教授主持,对话专家有史小军、李方、祁斌斌、高萍、周凯模、罗春荣、高波、唐锐。主题二分为五个板块。第一板块为特色资源的宏观总论部分。暨南大学图书馆馆长史小军教授发言,他认为特色馆藏资源对图书馆的建设至关重要,未来图书馆拼的不是数据库,而是特色资源。今年是暨南大学图书馆建馆一百周年,习总书记在暨南大学考察时参观了校史馆和图书馆世界华侨华人文献馆。世界华侨华人文献馆现设于暨南大学图书馆六楼,占地约1700平方米,设置华侨华人、华文教育、华文文学、华语传媒四个文献专区以及华侨华人民间文献展示室。史馆长分享了他们一系列关于特色资源建设的经验,认为这对于图书馆本身特色的强化起了很重要的作用。罗春荣馆长强调了特色资源建设对于图书馆建设的重要,资源建设除了为教学科研、人才培养服务,每个图书馆应当按照自己的特色进行特色资源的定位与发展。第二板块为专题馆,华南师范大学图书馆高波馆长发言,他强调了地理因素对学校图书馆特色资源建设的影响和作用,表明图书馆的基本资源和综合设施的作用不应因为发展特色资源而被忽视,特色资源建设应该在解决“温饱”的基础上发展,且应为重点学科重点项目提供特色资源支持。沈阳音乐学院图书馆高萍馆长认为,特色资源可以是特色和特藏的交叉概念,比如乐谱整理中的不同版本,都可以作为重点特色资源收藏,高馆长分享了学院图书馆在特藏资源建设上的重大投入,具体讲了图书馆对馆藏印章和古旧资源的收集与整理。祁斌斌教授作为周文中音乐研究中心的负责人发言,她转达了周先生的愿望:希望藏书馆可以发挥作用,而不是作为一个静悄悄的藏书室,希望年轻的学者、学生可以接触到这批藏书。因此藏书室如何运行能发挥最大的作用是需要思考的问题。李方教授讲述了他在中山大学90周年校庆时负责纪念音乐会的创作,在合作过程中有幸看到了许多原版手稿,作为作曲家,李教授表达了他对珍贵资源的关注。第三板块为特色数据资源库的建设。中国音乐学院图书馆唐锐馆长讲述了中华传统音乐文化资源库建库的历程,首先是在赵宋光先生、乔建中先生、樊祖荫先生等一大批音乐界前辈的帮助下积累素材,而后整合资源,最后建立起音乐文化资源库。他呼吁音乐院校的图书馆在建设中要有新思维,各馆形成各自的特色,在音乐院校图书馆联盟中互相补充,形成一个内涵全面丰富的资源库集合。西安音乐学院图书馆马波馆长发言表示,学院地处西北地域环境中,数据库的建设思路有三点:挖掘现有珍藏资源,如西北民族民间音乐文化数据库;建设个人数据库;建设教学科研需要的数据库,如乐谱数据库。第四个板块为音像资料的建设。温馆长发言,他认为音像资料的保存和利用是矛盾的,黑胶、光盘、磁带是储存音像资料的三个主要载体,这些都不可长期自然放置,因此要选用合适材料制成的专用架柜装置,且恒温恒湿防虫保存。在数字化环境下,对特色音像资料可以通过数据转换,建立数据库,解决保存与利用的矛盾。最后一个板块是音乐博物馆。岭南音乐博物馆馆长周凯模教授发言,她讲述了自己从二十几岁开始采集特色资源的经历,并且一直在思考怎样用特色资源来建设特色学科,在寻觅中她发现应当立足我们所在的这片土壤找特色,她认为创客平台的搭建为我们培养创新人才提供了条件。哈尔滨音乐学院图书馆顾伟泉馆长发言介绍了黑龙江音乐博物馆,博物馆是立足于黑龙江流域的音乐文化而建,馆藏6000余件,唱片3000余件,文物1300余件。

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   在与会代表的热烈掌声中,论坛拉上了帷幕。在此次高峰论坛上,我院周凯模教授、李复斌教授、张新教授精心准备了广东音乐五架头、岭南女声合唱等精彩表演,赢得了参会嘉宾的掌声与赞誉,协助此次高峰论坛圆满完成;各位专家畅所欲言,专家报告百花齐放,专家对话百家争鸣。相信高校图书馆创客空间的建设会发展得更好,图书馆在新时代也能够更好地承担起支撑大学人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流的使命!